优尔学前班是以思维力培养为核心的沈阳学前班

　　经常有家长抱怨：

　　为什么孩子其他学科学的都不错，就是数学成绩一直上不来？

　　如果说语文、英语靠补课还有提升的空间，但数学怎么补都不见起色？

　　而一些女生家长更是认为，女孩在学数学上有着性别上的劣势，说白了就是女孩在思维能力方面要比男孩差，所以女孩想学好数学更是难上加难。

　　学好数学有没有捷径？

　　男女生在数学方面真的有先天差异吗？

　　为此，优尔内刊编辑采访到了优尔教育创始人侯鹏董事长的得意门生——马晟。

　　这位当年几乎以数学满分成绩考入上海复旦大学、随后又在清华软件工程学院取得硕士学位的“学霸”在谈到自己的成长经历时，不无感慨地说道：“对我而言，最幸运的事就是在我小学一年级时遇到了恩师侯鹏老师，是他把我带进了奇妙的思维训练世界，让我接触到了各种各样的智力游戏和国际象棋，通过学习国象和思维训练所养成的良好学习习惯和自主学习能力，让我获益终生。”

　　1．学好数学的前提是让孩子感兴趣

　　“所有学习成绩好的孩子，都有一个共性，那就是越学越有兴趣，越愿意自主地去挑战那些难题，而面对困难和挫折时更有耐心和信心，更容易坚持到最后。所以，成功的机会就比较大。

　　学习和工作从方法论的角度上来说，有很多相近之处，一个人之所以成功，是因为他有着成功者必备的态度和毅力。

　　学习不是难的事儿，但需要给孩子一个成长的空间，让他们能够意识到自己可以成功，并不断在成长的过程中，深化这个信念，让自己追随着自己的意愿前行。

　　至于说男生比女生有学好数学的先天优势，这个是一种观念上的误解，就好像女孩通常在厨房做饭一样。现实情况并非如此！”马晟在谈到学数学的心得时给出了这样的建议。

　　在学习数学的问题上，很多家长都比较头疼，归根结底是源于孩子不喜欢。而一些家长也总是有意或无意地对孩子进行“定位”，“我家孩子不聪明，脑子转的慢，天生就不是学理的料，孩子不行……”诸如此类，其实数学和其他任何一个学科都一样，只不过我们用有色眼镜来看待它了而已。

　　提升数学的成绩，归根结底，要提升对数学的兴趣。因为，我们需要花时间在这个学科上，才能不断提升进步，很少有那种天才，不花什么时间就能问鼎学科的学霸。

　　那如何调动孩子学习数学的兴趣呢？动画片，生动形象的讲解，鼓励……这些仅仅只是铺垫，更要进行外在的刺激，真正激发一个人学习热情的动因一定是内在的，希望学习的愿望。这种动因，不会因为外在环境或者困难而阻碍。那就是让孩子拥有成功体验。

　　对于数学来说，很多人都觉得很难，其实是我们只看到了那些复杂的困难的知识内容。事实上，数学是最简单的学科。比如数数，他远远比认字内容要少，无论拼音还是字母组合，都远超10个阿拉伯数字。所以要想提高孩子的数学成绩首先要解决他们对数学的畏惧。

　　家长们可能不注意，很多孩子对于数学的畏惧是源于家长，因为部分家长的学习经验，导致了他们认为数学很难，甚至有些家长认为基因决定，或者是补课决定……总会有很多“强有力”的理由和借口把数学推向了“神坛”，错误地以为能把数学学好的都是智商超高、思维能力超强的天才。

　　２．强大的计算能力是学好数学的基础

　　那么把数学赶下神坛最简单的一步就是从只要训练就能出结果的问题上来做——计算力提升。

　　“这是一个不挑人的能力，即便你学富五车，毕业于清华北大这类的名校，你在计算能力方面也不一定比菜市场的大姐更快更准。那这些经营小买卖的人如何把计算能力练的如此精准呢？答案其实很简单，因为他们长期的应用，每天都和数字打交道，久而久之他们就练就了比计算器还快、还准的计算能力。”马晟坦言，“如果想提升孩子的计算能力，这个道理是一样行的通的。针对孩子而言，我们需要让孩子摆脱计算器、摆脱纸张、尽量用脑子思考，这种训练的目的并不是为了让孩子替代计算器，而是有意锻炼孩子的计算能力。方法有很多：记电话号码、24算、大数加减法、两位数乘除法……”

　　随后，马晟用了一个很形象的比喻，如果说每天健身1小时，对身体非常有好处的话，每天计算30分钟也可以大幅提高孩子的计算力。这样的训练开始可能枯燥，但坚持了1-2个月后，会发现明显的不一样。当训练的孩子与没训练的孩子放在一起的时侯，训练的孩子会感受到一种自豪感，因为他们明显会快于没有训练的孩子。

　　这样计算就能提高数学成绩吗？当然不是。这是提高孩子兴趣和自主性的第一步。因为所有数学考试都需要计算力，这是基础，但并不代表只会计算就能提高成绩。经过这样计算力的训练，孩子可以提升的是对数学的自信，他们会体会到比别人强的感觉，而想去维系这种优越感，就需要更加的努力。这对孩子来说是一个良性的循环。

　　３．良好的学习习惯要从小培养

　　其实不管是学好数学、语文，还是其它学科，上课认真听讲是学好一切学科的基础。孩子的基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

　　对此，马晟这样总结道：“数学学习是一个一环扣一环的过程，不像语文、英语课程那样，即使学校没有跟上，课下复习也可以有所提高。而对于数学来说，一个知识点没有跟上一定会影响另一个知识点的掌握，甚至可以说会影响物理、化学等其他学科的学习。”

　　马晟根据自己的学习经验，给出了以下学好数学的建议：

　　首先，提高孩子的做题速度，让孩子可以有更多时间思考。

　　其次，锻炼孩子思维能力，孩子反应会比别人快。就像经常健身的人不一定都能当特种兵，但是至少不是一个胖子。这样反应快了，上课就更容易跟上老师的思路，无论是计算还是逻辑性都会有所提高。（优尔沈阳学前班，培养孩子思维能力。）

　　第三，通过计算力的训练可以培养孩子的耐力和毅力。保持一种训练1-2个月不间断，本身就是一种挑战，如果这个小目标能够实现的话，其他目标就更容易实现。

　　第四，找到成就感，一遇到计算有关难题不会畏惧，不会认为自己不行。这种暗示有助于孩子找到自己的努力方向。

　　最后，马晟坦言，计算能力不是万能，但是有了这样的训练，就会比一般孩子更有优势。在未来更深入的学习中，会比别人更快。学好数学没有诀窍，一分耕耘一分收获。