家长课堂 幼小衔接常识

  • 法国学前教育强调家园合作

  • 浏览量 1347| 2013-10-29

  高质量的幼儿教育应该是学前班教育和家庭教育的有机结合,密切合作。在法国,这已成为幼教工作者的共识。为了提高幼教质量,幼儿园及学前班几乎都成立了由家长代表及教师组成的家长委员会。家长委员会一年如开二、三次会议,讨论幼儿园及学前班的课程设置、教育计划、环境布置、活动安排等问题,以更好地促进幼儿的发展。

 

  为了帮助幼儿尽快走出家庭,适应学前班的生活,教师做了大量工作,一面在幼儿园为幼儿提供一个良好的环境,让幼儿充分地与人、与物相互作用,使幼儿喜爱幼儿园;另一方面,鼓励家长积极参与幼儿园教育,欢迎他们来幼儿园参观、访问、学习。
 
  父母也把教育子女看作是自己神圣的职责,他们主动参与、大力支持幼儿园教育。如早上送孩子入园时,家长都直接把孩子送到班上,和教师、其他家 长、小朋友交谈,并和小朋友游玩一会儿以后才离开,以消除孩子的分离焦虑,使孩子能以良好的心境开始在园的一天生活;在下午接孩子回家时,父母也不是接了 就走,而是主动与教师交流情况,请教问题,以互相配合共同做好教育孩子的工作。
 
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